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练字好处多,能强化记忆也能修身养性?

发布时间:2020-07-29 浏览量:236人次

练字好处多,能强化记忆也能修身养性?
图片来源:unsplash

高铁上,我旁边一位打扮入时的女士,一直跟我抱怨她孩子的老师要求学生练字。她大声地说:现在一切都用电脑了,还写什幺字!电脑打字又快又好,而且什幺字体都有,何必浪费时间去写字!

我不敢多言,怕鼓励她说话,脑海中却浮现多年前做的一个实验—一位四十五岁中风的妇女,她能听写,却不认得自己手刚刚写出来的字(alexia without agraphia,即失写症),她很不甘愿,便用手指在空中反覆地写,不久就认出那个字来了。

我当时很惊讶,这是第一次知道,笔顺是除了形音义外,另外一条进入大脑的路。难怪小时候,老师一定要我们在空中写字,原来它是有作用的。的确,很多时候,别人不知道你在讲哪个同音字时,你会在空中写那个字,虽然他看到的是镜影,但是他马上懂得,因为笔顺一样。

我们的大脑是凡走过必留下痕迹,留下的痕迹愈深,记忆愈好。思考时,牵扯到大脑别的部位的迴路,用的资源最多,留下的痕迹深,所以孔子说「学而不思则罔」。写字要指挥手的肌肉运动,肌肉的运动也是一种记忆,就强化了这个字的学习。

最近有个实验,研究者将还不会读和写的幼儿园孩子带到实验室,请他们依样画葫芦,将英文字母写出或描红出来,第三组则是在键盘上找到这个字母把它打出来。学习完毕,请他们躺在核磁共振中,给他们看刚刚看过的字。

结果写字组、描红组和打字组在大脑活化的强度不同,写字组最强,打字组最弱,所以自己动手写字比描红和打字在大脑中留下的痕迹深,对认字更有帮助。

另一个实验是追蹤小二的学生到小五,观察他们写草书体(cursive)、印刷体(printing)和打字对学习的帮助。结果发现这三种做法动用到的大脑区域不同,草书体在工作记忆上的效果最好,对阅读和识字系统的激发最强。

其实,早在这些大脑造影实验之前,神经心理学家就看到有些中风的病人不能读或写草书体字,但能一个字母一个字母拼出那个字;也有病人正好相反,表示这两种书写法在大脑储存的地方不同。西雅图华盛顿大学的研究者甚至认为写字可以训练孩子的自我控制,让孩子静下来。

在这一点上,中国人一向认为练字是修身养性的好方法,写字虽然是动手,练的却是心,心不静,字写得不好。孩子练字,透过手的动作,既学会了这个字,也静下了他的心,一举两得。

其实中国的文字不只是意义的载体,还是个了不起的艺术,我每次看到董阳孜老师的字,都为字的气魄有说不出来的感动。我父亲常说,写字可以看出一个人的人品,心不正,字是歪的。现代人功利,一切只讲求结果,忘记了过程才是重要。机器固然可以替代人力,但是某些美的、气质的、灵性的东西是无法替代的,就像没有任何一个电脑的合成音可以像人的歌声一样美妙。

中国字不但是艺术,还是修身养性的工具,这幺好的宝贝怎能不珍惜呢?

【书籍资讯】
《从大脑看人生》

练字好处多,能强化记忆也能修身养性?

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